原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。

打破常规的外婆形象

看见独自神伤的郑东霓，冷杉偷偷的给郑东霓拍了几张照片，并邀请郑东霓做他的模特，被郑东霓拒绝后，冷杉不死心的恳求道：

相比于高层的一团乱麻，福岛核电站这边可谓是众志成城。而达成这一氛围的核心，便是吉田昌郎。他的担当精神让属下和同僚愿意追随他赴汤蹈火。

附：《变形金刚》系列电影北美开画票房（未考虑通货膨胀）

由浙江永乐影视制作有限公司出品的《封神榜之凤鸣岐山》（2006年）和《封神榜之武王伐纣》（2009年）两部剧上下衔接，分别以商纣王和周武王为主角。两部作品引入了较多的爱情元素，甚至后者的片头曲就叫《爱在封神榜》。